维护教师 “教育惩戒权 ”

问题：2024 年中共中央国务院发布《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教 师队伍建设的意见》明确提出， 维护教师教育惩戒权， 支持教师积极管教 。对于官方明确 老师可以依规惩戒学生， 谈谈你的看法。

各位考官，《意见》 的颁发， 让教师履行教育职责有保障， 教师作为立教之本 、兴教 之源的作用才更有保障。

一是强化了教师权威与责任 。教育惩戒权的明确，为教师在教学管理中提供了合法的 权威基础，在面对学生不当行为时， 能够及时纠正学生的错误行为， 强化了教师在教育过 程中的角色和责任， 体现了对教师专业判断和教育智慧的尊重。

二是促进了学生规范与成长。合理的教育惩戒有助于学生形成正确的价值观念和行为 规范， 理解行为的后果， 从而促进学生的自律和责任感 。在教师的引导下， 学生能够更好 地理解规则的重要性， 学会尊重他人， 为未来社会生活打下坚实的基础。

三是平衡了教育惩戒与权益 。官方明确教师的教育惩戒权时，配套建立了一套详细的 规则和程序， 确保惩戒措施的实施既符合教育目的， 又不会侵犯学生的合法权益， 实现教 育惩戒与学生权益保护之间的平衡。

但与此同时，我们也应该注意到，社会上依旧存在如下现象，影响老师惩戒权的落实。

一方面存在不良媒体恶意引导 。一些媒体对教师教育惩戒权的过度关注甚至误解，通 过传播谣言或片面报道来博取点击量，使教师和学校容易成为舆论批评的对象，导致教师 因担心受到指责而不敢积极使用教育惩戒权。

另一方面也存在部分家长过分警惕 。随着家长法律意识的增强，部分家长对教师的惩 戒措施表现出极高的警惕性， 一旦认为孩子在学校受到不公正待遇， 就会要求校方解释， 甚至采取法律行动。

为了能够让这一政策长远发展， 还需要从以下几个方面进行深入探索和实践：

一是明确惩戒的范围和方式 。进一步细化《中小学教育惩戒规则》， 让教师应明确哪 些行为属于违规违纪， 并了解可以实施的教育惩戒方式 。同时配套建立明确的惩戒程序和 监督机制， 确保教育惩戒的公正性 、合理性， 避免对学生造成身心伤害。

二是加强社会的理解与支持 。学校应通过家长会 、社区活动等方式， 加强与家长的沟 通， 解释惩戒的必要性以及正确的惩戒方式， 获得家长的理解和支持 。 同时， 通过媒体和 教育机构， 提高社会对教育惩戒的认识， 形成有利于教育惩戒实施的社会环境。

习总书记强调“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、 品味的‘大先生 ’。 ”因此， 要大力弘扬教育家精神， 加强新时代高素质专业化教师队伍  建设， 营造尊师重教良好氛围。