“三问于民”答好改革为民卷

       关键词：改革；人民；为民

     党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调，坚持以人民为中心，尊重人民主体地位和首创精神，人民有所呼、改革有所应，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享。（是什么）/为了人民而改革，改革才有意义；依靠人民而改革，改革才有动力。（为什么）/广大党员干部要始终坚持以人民为中心的发展思想，把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，问需于民、问计于民、问效于民，奋力书写更加精彩的改革为民答卷。（怎么办）

     【第一段，中心论点段。通过引用权威文件引出文章主旨，强调改革应以人民为中心的核心观点。提出金句，“为了人民而改革，改革才有意义；依靠人民而改革，改革才有动力。”强调改革的重要性及其动力来源。“问需于民、问计于民、问效于民”具体阐述如何做到以人民为中心的改革。可以看出这一段分为三个层次，“是什么、为什么、怎么办”的写作逻辑。】

       在“问需于民”中答好“改革为了谁”之问。站在谁的立场上，为谁谋利造福，是检验改革性质的试金石，也是改革能否成功推进的关键。（提出问题）/我们党抓改革、促发展，归根到底就是为了让人民过上更好的日子。发展的痛点、难点，人民群众最能切身感受，推动发展的政策准不准、好不好，人民群众也最有发言权。（具体分析）/坚持以人民为中心的改革价值取向，就是要直面人民群众的急难愁盼问题，从中找准改革的方向和突破口，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题。多推出一些民生所急、民心所向的改革举措，多办一些惠民生、暖民心、顺民意的实事，让人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。（提出措施＋成效）

     【第二段，分论点一，在“问需于民”中答好“改革为了谁”之问。通过提问“改革为了谁”引出讨论。“站在谁的立场上，为谁谋利造福，是检验改革性质的试金石”强调改革的目的和立场。“发展的痛点、难点，人民群众最能切身感受”指出人民群众对改革需求的敏感性，强调人民的需求和感受，指出人民是改革的受益者。提出具体的行动方向，具体措施紧扣“问需于民”，强调办实事的重要性。】

       在“问计于民”中答好“改革依靠谁”之问。正确的道路从哪里来？从群众中来。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。（群众的智慧）从坚持和发展新时代枫桥经验夯实中国之治的根基，到河长制、林长制等基层探索走向全国……（具体案例）/回顾改革开放四十多年来的伟大进程，每一次成功的取得和实现，无不来自亿万人民的实践和智慧。/眺望前方的奋进路，尤须坚持人民主体地位，发挥群众首创精神，激发群众参与改革的热情、畅通群众参与改革的渠道、健全群众参与改革的机制，在一次次问计于民、广集民智中推动和促进改革劈波斩浪、奋楫向前。（具体措施＋成效）

     【第三段，分论点二，在“问计于民”中答好“改革依靠谁”之问。通过提问“改革依靠谁”引出讨论。强调群众的智慧和创造力，列举具体案例增强说服力。具体措施紧扣“问计于民”，强调群众参与的重要性。使用排比句式，如“激发群众参与改革的热情、畅通群众参与改革的渠道、健全群众参与改革的机制”，使文章更加有力。】

       在“问效于民”中答好“改革造福谁”之问。人民既是全面深化改革的推动者，也是全面深化改革的评价者。（重要性）城乡义务教育一体化改革发展，让人民享有更公平的教育；社保城乡统筹、有序衔接，让人民获得更可靠的保障；稳步实施城市更新行动，让人民生活品质不断提高……（具体成果）实践充分证明，只有以群众到底认不认可、满不满意来检验改革，才能让改革落到实处、取得实效。发展无止境，改革无止境。广大党员干部要始终牢记人民的获得感就是改革的含金量，把为人民谋幸福作为检验改革成效的标准，既当改革促进派、又当改革实干家，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力，不断谱写改革开放新篇章。（具体措施＋成效）

     【第四段，分论点三，在“问效于民”中答好“改革造福谁”之问。通过提问“改革造福谁”引出讨论。“人民既是全面深化改革的推动者，也是全面深化改革的评价者”强调人民在改革中的双重角色。列举具体成果增强说服力，把为人民谋幸福作为检验改革成效的标准，持续用力解决民生问题，具体措施紧扣“问效于民”，强调检验改革成效的重要性。使用排比句式，如“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”，高度概括了当下的重点工作，使文章更加有力。】

      “千头万绪的事，说到底是千家万户的事。”（总结全文）答好改革为民卷，要有站得高、看得远的胸怀眼光，也要有不弃微末、久久为功的精巧细心，（提出期望）始终坚持问需于民、问计于民、问效于民，必将让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。（重申主旨）

    【第五段，结尾点题。引用金句“千头万绪的事，说到底是千家万户的事”，简要总结全文，强调文章的核心观点，强调改革的最终目标是惠及全体人民。提出对广大党员干部的期望，使文章更具感染力。重申文章主旨，形成闭环，使文章结构更加严谨。】